
Формирование креативности студентов в процессе социального воспитания
| Подзаголовок: | Монография | 
| Издательство: | Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова  | 
            
| Авторы: | Еремина Л.И.  | 
            
| Год издания: | 2013 | 
| ISBN: | 978-5-86045-634-1 | 
| Тип издания: | монография | 
| Гриф: | 
Библиографическая запись
Еремина, Л. И. Формирование креативности студентов в процессе социального воспитания : монография / Л. И. Еремина. — Ульяновск : Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова, 2013. — 136 c. — ISBN 978-5-86045-634-1. — Текст : электронный // Электронный ресурс цифровой образовательной среды СПО PROFобразование : [сайт]. — URL: https://profspo.ru/books/59189 (дата обращения: 04.11.2025). — Режим доступа: для авторизир. пользователей
Об издании
В научном исследовании представлена модель формирования креативности студентов в процессе социального воспитания, состоящая из трех взаимосвязанных компонентов (организация социального опыта, образование и индивидуальная помощь), которые детерминированы предпосылками (личностный, деятельностный, средовый потенциалы). В монографии предложен диагностический инструментарий для определения уровня сформированности креативности студентов, разработан авторский учебный курс «Креативные технологии в социальном воспитании личности», описан тренинг «Формирование креативности студентов», выделена группа специальных заданий творческой направленности. Монография адресована преподавателям средних и высших учебных заведений, студентам, аспирантам, работникам образовательных учреждений, учителям, слушателям курсов повышения квалификации. Рекомендована в качестве учебного пособия по направлению подготовки бакалавров 050400.62 «Психолого-педагогическое образование»; 050100.62 «Педагогическое образование».
                        

![Полное собрание сочинений [Ноты]. Т. 40(А) Чародейка Полное собрание сочинений [Ноты]. Т. 40(А) Чародейка](https://profspo.ru/storage/images/books/5/53192/53192.jpg)
